Het bestuderen van de eindopdracht en het stappenplan voor het vak Energie en Ecologie

Met deze blogpost wil ik aantonen dat ik aan het leerdoel van mijn POP gewerkt heb:
Kiezen van componenten die bij elkaar het aangereikte concept kunnen realiseren.

Gedurende de analysefase hebben we een aantal colleges gehad van Dhr. Haak over het onderwerp Energie en Ecologie. Voor deze leerlijn hebben we de volgende eindopdracht gekregen:

Stel een model op om de volgende concepten met elkaar te vergelijken vanuit het perspectief van energiegebruik. Het concept is een voertuig waar minstens 2 personen in kunnen zitten. Het moet 85 km/uur kunnen rijden en 160 km actieradius hebben. Begineenheid is een volume eenheid crude oil. Eindeenheid is een aantal km-ers transport van 2 personen. 

In deze blog post wil ik bewijzen dat ik gewerkt heb aan de eerste drie stappen gewerkt heb. 

De tweede stap van dit leerdoel is de volgende:
1. Het bestuderen van de eindopdracht en het stappenplan voor het vak Energie en Ecologie.  

Aan het begin van dit blok heb ik gekeken naar het stappenplan van deze leerlijn en heb ik een aantal kritische vragen opgesteld om te stellen in deze les. Een van deze vragen was de volgende: In welke vorm moet deze opdracht opgeleverd worden? Dit was voor mij belangrijk omdat ik op deze manier mijn planning kan opstellen. De planning die uiteindelijk gemaakt is om gemakkelijk overzicht te creëren in deze leerlijn is hieronder getoond. 

Les week 1

- Bestuderen van de opdracht (huiswerk)

- Stellen van vragen over de Deelsynopsis/opdracht (Hoorcollege 1)

- Terughalen van kennis(huiswerk na les 1)

- Het beginnen aan het doorlopen van het stappenplan (Werkcollege 2)

- Het afronden van de opdracht dit bij de week hoort. (Huiswerk na les 2)

Voor de rest van de weken zal er elke week een hoorcollege gegeven worden en een werkcollege. In de werkcollege zal gewerkt worden aan een van de 8 stappen die bij dit stappenplan hoort. In het hoorcollege zal uitleg gegeven worden om te kunnen werken aan deze stap. Elke week zal er gewerkt worden aan de volgende stap (week 1 = stap 1 & week 6 = stap 6).

De eerste stap van dit leerdoel is de volgende:  

2. Het beantwoorden van vragen met behulp van bronnen zoals boeken en de lesmomenten.  

Tijdens de lessen heb ik aantekeningen gemaakt waarmee ik de werkcolleges de desbetreffende stap uit kon werken. Dit hoorcollege gaf een inleiding op de eerst volgende stap die gezet moest worden. Voor elk werkcollege dat op donderdag gegeven werd heb ik in de trein mijn aantekeningen nog eens doorgelezen. Ik merkte dat dit goed hielp en dat ik daardoor de stof net wat beter op mijn netvlies had. Omdat je met dit vak vee natuurkunde kennis moet terughalen van de Havo, heb ik ook tabellen uit mijn Binas bestudeerd. 

Tijdens het werken aan dit leerdoel heb ik gezien wat een planning kan doen met je motivatie. Ik heb eerst de mondelinge planning gevolgd die besproken was in de les. Deze planning heb ik slapjes gevolgd en ik merkte dat ik snel wat dingen onduidelijk vond en dat ik ging stressen. ik heb dus nu een planning gemaakt waarbij ik elk moment kan zien wat ik op welk moment moet doen. Deze planning is voor iedere week hetzelfde maar het weeknummer komt overeen met de stap die we nemen in het stappen plan. Ik doe dus elke week het nummer + 1 en mijn planning is weer uptodate! Super handig dus!