STARRT: Conceptfase

Situatie
De afgelopen 5 weken bevond ik mijzelf in de Conceptfase. In deze fase zat ik samen met mijn groep Team Mundum Ipsum en werkte wij aan het bewijzen van de concepten met behulp van modellen. Deze fase werkte ik nauw samen met Dion Janse om de accu's en om de laders uit te kiezen. Door dit te doen hebben we de haalbaarheid aan getoond van het concept. Alle systeemgrenzen op het gebied van Voltage, Stroom en Massa kwamen op zijn plek. In mijn rol als Projectleider werkte ik veel samen met Jorik Hamelinck en Janne Sophie van der Hamer.


Taak
Mijn taak in deze fase was het bewijzen van de haalbaarheid van het concept met behulp van modellen en een korte ideegeneratie. We hebben de bewijslast geleverd met behulp van de leerlijn van Dhr. Haak door een energieverbruik tool te maken. Daarnaast in mijn rol als teamleider was ik bezig om de groep te coachen en om de cultuur binnen de groep in stand te houden. Ook is er in deze fase ook sprake geweest van een conflict en daarin heb ik ook in gehandeld.


Activiteiten
De volgende activiteiten heb ik ondernomen gedurende de conceptfase voor het project en de leerlijnen:
Resultaten
De volgende resultaten zijn behaald gedurende de ideefase en in de leerlijnen:
  • Een verbreding en uitdieping van de kennis van de vakken aandrijf en regeltechniek.
  • Een betere kennis over motoren en energieverbruik
  • Een conceptfase verslag
  • Een presentatie bij Ter Reede.
  • Een verdieping over Accu's en laders en de eigenschappen.
  • Ervaring met het coachen van groepen.

Reflectie

Expertise Energie
Voor mijn expertise energie heb ik veel gehad aan de leerlijn energie en ecologie, door het begrijpen van de verbanden heb ik veel kunnen leren in een korte tijd. Deze kennis gaat dan vooral over het werken met elektromotoren, de kennis van aandrijftechniek was hierbij ook erg handig. Doordat ik erg veel bezig ben geweest met de leerlijn energie heb ik veel geleerd over werken met excel en met het leggen van verbanden, dat is namelijk het enige wat je doet. Door het leggen van die verbanden kan het snel een rommel worden, hierdoor kan ik nu adviseren door te werken met kleuren. Dit heb ik ook gedaan tijdens het opstellen van de verbruiktool van de robot. Omdat veel systemen hun specificaties scherp moeten hebben is het verstandig om vaak te controleren of de specificaties niet veranderen. Ik heb geleerd van deze taak om op eigen houtje mij kennis te verbeteren over energie en over accu's en deze kennis te delen met anderen.
  
Projectleider
In mijn rol als projectleider heb ik erg veel geleerd, dat kan ik vooral zeggen na het incident waar de lezers van deze blog wel over kennen. Een stukje conflict hantering dat ik op mijn opleiding HRM geleerd heb kwam toch nog eens van pas zal ik maar zeggen. Na dit conflict heb ik geleerd dat de spanningen in een groep continue gepeild moeten worden om de juiste sfeer te kunnen behouden. Wat ik nu doe als ik iets hoor of zie dat mij niet bevalt aan de sfeer, is het gelijk aanspreken van de personen. Eerst wilde ik nog wel eens wat afwachten en kijken hoe het verloopt. Komt nu iemand te laat? Dan vraag ik gelijk om een verklaring. Ik wacht niet meer af maar ik ben wat brutaler geworden. Door de projectbegeleiding heb ik meer inzicht gekregen in de houding die ik aan kan nemen. Ik moet minder klagen over de problemen en meer blijer zijn met de uitkomsten. Alle projecten gaan met pieken en dalen, we hebben vooral bij detectie veel dalen gehad maar nu we een uitkomst hebben moeten we weer blij zijn!

Leerlijnen
Waar ik vooral veel geleerd heb ik met de leerlijnen, dit heb ik ook al eerder doorlaten schemeren. Vooral bij de leerlijnen kon ik goed mijn ei kwijt, helaas heb ik er te weinig tijd ingestoken waardoor ik mijn tentamens onder mijn verwachtingen gemaakt heb, maar dat ik gebeurt. Ik kan dit nu verbeteren in blok acht en dat is ook precies wat ik ga doen. Het ging allemaal fout bij het inplannen van mijn uren, k moet daarnaast ook effectiever werken. Vanaf blok acht ga ik mijn uren in plannen volgens de weging die gegeven is in het blokboek, dat houdt ik dat ik nog meer 20% van de uren werk aan het project en 80 % aan de leerlijnen. Deze marges kunnen soms wat afwijken. Maar daarnaast zal ik de leerlijnen ook wat meer betrekken bij het project. Wanneer ik dit kan doen zullen mij resultaten beter worden en kan ik meer doen met de tijd die ik heb.

Toepassing
In mijn reflectie heb ik al een korte toelichting gehouden over wat ik ga veranderen. Om daar nog even op door te gaan wil ik in mijn nieuwe planning ook neer zetten wat ik ga doen op welk uur zodat ik  thuis al weet wat ik moet voorbereiden. Op deze manier begin ik mijn project uren niet met het zoeken van een taak maar weet ik op elk moment wat ik moet doen. Door deze planning en door deze te delen met anderen kan het hele team hierdoor effectiever gaan werken. Het doel van het team is nu ook om dit te doen, daar zal ik als projectleider ook wat meer achteraan zitten. Daarnaast wil ik doelgerichter werken, maar nogmaals door deze planning goed op te stellen en het aan houden van de planning kan ik heel erg doelgericht leren werken. Aan het eind van blok acht wil ik dit ook beter onder de knie hebben.

Geen opmerkingen:

Een reactie posten