Leerdoel: Kiezen van componenten die bij
elkaar het aangereikte concept kunnen realiseren.
Voor deze post heb ik extreem veel gewerkt aan
deze tabel. Vier weken lang heb ik aan deze tabel gewerkt en in deze weken ben
ik veel opgeschoten. Ik had graag minder tijd hier aan besteed maar omdat de
opdracht zo vaag geformuleerd was, kon dit niet anders. In de deelsynopsis
stond namelijk een veel simpelere opdracht dan de uit moesten voeren. Maar
goed, ik ben bezig geweest en ik heb weer wat geleerd.
Wat heb ik dan geleerd? Dat je moet doorzetten
wanneer iets niet lukt en wanneer je gewezen wordt op je fouten dan moet je
deze verbeteren. Ik heb samen met Dion in totaal drie keer het gevoel gehad dat
we de juiste opzet en aanpak gebruik hadden, maar drie keer werden we op onze
fouten gewezen. Jammer, maar wel leerzaam. Nu hebben we een model gemaakt samen
met Marcel waarmee we zeker weten dat we goed zitten, of in ieder geval
dichterbij. Ik heb nog steeds het idee dat deze tabel niet compleet de juiste
is. Na veel onderzoek ben ik er ook van overtuigd dat de lesstof niet op het
juiste niveau lag waardoor de tabel het ook niet kunnen maken. Daarnaast heb ik
op internet ook niets kunnen vinden over dit onderwerp. Hoewel dit gelezen zal
worden met het idee dat dit een machtig mooi leermoment was, wat ook zo is, wil
ik er wel duidelijk over zijn dat deze leerlijn wel nog wat aandacht vereist
voor de volgende studenten.
Maar goed, hier onder kan je wat van mijn
berekeningen zien en zelfs een beetje sheet van mijn tabel!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten